viernes, 3 de enero de 2020

04/12/2019

En Lengua han tenido examen. Los que han ido acabando, se han puesto a hacer grecas y entre la profesora y yo las hemos estado corrigiendo. Durante el examen ha habido bastante silencio y no han surgido muchas dudas.

En Matemáticas han estado haciendo ejercicios que la profesora ha mandado para practicar las divisiones y las multiplicaciones, puesto que mañana tienen examen. Me ha llamado la atención que aún no veo en ellos reflejada la sensación de nervios que se tiene antes de un examen, aunque puede que sí lo sientan.

En Science y Art han dado algunos órganos y partes del cuerpo relacionados con el proceso de respiración humana: diafragma, pulmones, pecho… Una vez explicado, han hecho una actividad que tenían planteada para hoy: un experimento donde tenían que colocar unos globos atados a unas pajitas de plástico y meterlo en una botella de agua cortada por la mitad y cerrada con un guante para que se pudiese representar el proceso de respiración. Les he estado ayudando a hacer esta manualidad: atando los globos a las pajitas, poniendo los guantes en las botellas… Ha sido una experiencia muy divertida aunque se necesita tiempo por las dificultades que surgen: se les olvidan los globos, se les rompe los guantes, no tienen plastilina...


Imagen 1

En la segunda sesión de Matemáticas la profesora ha dejado unos minutos para acabar los ejercicios que había mandado en la sesión anterior y después los han corregido en la pizarra de tiza entre todos. He estado atendiendo dudas que tenían los niños y les he estado ayudando con los ejercicios. Después he ayudado a un niño que iba muy atrasado.

Finalmente en Inglés también han tenido examen, sobre los deportes acuáticos. En este había ejercicios escritos, un listening y un speaking. Los que iban terminando, se han puesto a hacer las grecas que tenían a medias. He estado resolviendo dudas y corrigiéndoles las grecas. Me he dado cuenta de que muchos dejaban cosas en blanco en el examen, pero verdaderamente era porque no se paraban a leerlo: les parecía difícil y ni lo intentaban. Cuando veía esto les animaba a hacerlo y alguno si que lo hizo, e incluso bien. 

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